Mergait?s pirmos pa?ov? kepin? ? orkait?, o vyrukams teko patirti ir nerimo ? liko nepanaudoti i?plakti kiau?ini? baltymai! Reik?jo sugalvoti, kaip juos ?mai?yti ? te?l?. Su ?ia kli?timi jie susitvark? gerai. Kol medaus pyragai kep?, visi svetain?je susirink? angli?kai aptarin?jo tai, kas buvo padaryta: grup?s i?vardino produktus, kuriuos naudojo, eig?, pamin?jo, su kokiais sunkumais susid?r?. Mokiniai prisipa?ino, kad b?tent per ?i? pamok? geriausiai ?simin? angli?kus ?od?ius, susijusius su maisto produktais ir kepinio ruo?imo eiga. Po aptarimo kaip tik buvo laikas traukti pyragus i? orkai?i?. Abiej? grupi? pyragai puikiai i?kilo. Mokytoja Sandra mano, kad a?tuntokams buvo smagu ragauti pa?i? i?kepto kepinio. Ji steb?jo, kaip per asmenin? patyrim? ir s?kming? i?bandym? atsirado mokini? pasitik?jimas savimi. Dabar jie dr?siai gal?s pad?ti namuose mamoms ruo?tis ?vent?ms. Dar viena patirtis ? k? tik i?kepto pyrago ragavimas ir jo skonio palyginimas kit? dien?. ?i integruota pamoka vyko kal?dini? rengini? gimnazijoje i?vakar?se, tad 8b klas?s mokiniai tikriausiai buvo vieninteliai, kurie per klas?s vadovo valand? m?gavosi ir savo keptais pyragais. Taip labai simboli?kai ir naudingai mokytojos Sandra ir Asta i?naudojo mokom? tem? apibendrinim?, prie?kal?din? laikotarp? ir klas?s pasibuvim? kartu prie? atostogas. Po turiningos, kvapnios ir gard?ios pamokos mokiniai i?siskirst? su ?ypsenomis l?pose ir sak?, kad nori toki? pamok? daugiau.

Galerija.