Į mokyklą sugrįžę pradinių klasių mokytojos metodininkės Vilmos Kučienės auklėtiniai kaip didžiausią karantino trūkumą įvardijo draugų ir mokytojos gyvo kontakto nebuvimą, negalėjimą bendrauti, žaisti ar dirbti, kai atliekant įvairias užduotis nebeliko poreikio dalintis sumanymais, priemonėmis. Susiaurėjo užduočių įvairovė: būdami namuose ir neturėdami kai kurių įrankių ar medžiagų, mokiniai negalėjo atlikti vieno ar kito darbelio. Pasiilgę vieni kitų, ketvirtokai kibo į darbus. Kaip jiems sekėsi, parodėlės „Smagu sugrįžus į mokyklą!“ lankytojai gali pamatyti pradinių klasių korpuse.